Há muitas idéias interessantes no texto de Moran.
Ele mostra o que está por trás da expansão das tecnologias: a voracidade do capitalismo, que encontra um público também voraz, em virtude de se viver atualmente uma fase de reorganização em todas as dimensões da sociedade, no âmbito cultural e no individual.
Com efeito, as tecnologias podem tanto libertar como alienar. É possível fazer tanto um uso libertador das tics, quanto um uso consumista, de fuga.
Cabe a nós, a atitude adequada, em busca do re-encantamento do humano, do desenvolvimento de nossas potencialidades emotivas, cognitivas e relacionais.
No âmbito da pedagogia, o processo ensino-aprendizagem pode ganhar um dinamismo, inovação e poder de comunicação inusitados, assim, com o uso das tics. professores e alunos têm muito a ganhar.
Ele mostra o que está por trás da expansão das tecnologias: a voracidade do capitalismo, que encontra um público também voraz, em virtude de se viver atualmente uma fase de reorganização em todas as dimensões da sociedade, no âmbito cultural e no individual.
Com efeito, as tecnologias podem tanto libertar como alienar. É possível fazer tanto um uso libertador das tics, quanto um uso consumista, de fuga.
Cabe a nós, a atitude adequada, em busca do re-encantamento do humano, do desenvolvimento de nossas potencialidades emotivas, cognitivas e relacionais.
No âmbito da pedagogia, o processo ensino-aprendizagem pode ganhar um dinamismo, inovação e poder de comunicação inusitados, assim, com o uso das tics. professores e alunos têm muito a ganhar.
Texto de Moran publicado na revista Tecnologia Educacional. Rio de Janeiro, vol. 23, n.126, setembro-outubro 1995, p. 24-26
